贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完(wán )教导主任的(de )话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主(zhǔ )任说他们早(zǎo )恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理(lǐ )有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
听见自己的(de )名字,景宝(bǎo )抬起头,小心翼翼地望着孟行悠,几秒之后又低下去,咬咬唇(chún )还是没说话(huà )。
贺勤摇头,还是笑得很谦逊:我没这个意思, 我是在反省自己(jǐ ), 我跟这帮高一学生一样都是初来乍到, 主任既然对我们六班很上心,我和他(tā )们都愿意虚心求教。
孟行悠说一半留一半:他跟霍修厉先约好(hǎo )的,拒绝了(le )也正常,先来后到嘛。
迟砚好笑又无奈,看看煎饼摊子又看看(kàn )孟行悠,问(wèn ):这个饼能加肉吗?
嘿,你这人,我夸你呢,你还不好意思了(le )?
孟行悠笑得肚子痛,把菜单拿给迟砚:你点吧,我先缓缓。
宿舍里乱七(qī )八糟,遍地都是打包的东西,没地方下脚,孟行悠索性就站在(zài )门口,不咸(xián )不淡地提醒一句:那你抓紧收拾,别影响我们休息。
孟行悠自(zì )我打趣,轻(qīng )巧把自己那些乱七八糟的心思盖过去:想做我朋友门槛可不低(dī ),班长你还差点火候。
迟砚突然想起一茬,突然问起:你刚跟他说你叫什(shí )么来着?
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