中国的教育是比较失(shī )败的教育。而且我不觉得(dé )这样的失败可以归结在人口太(tài )多的原因上,这就完全是(shì )推卸,不知道俄罗斯的经济衰退是不是人口太少的责任,或者美国的9·11事件的发生是否归罪于美国人口不多不少。中国这样的教育,别说一对夫妻只能(néng )生一个了,哪怕一个区只(zhī )能生一个,我想依然是失(shī )败的。
我曾经说过中国教(jiāo )育之(zhī )所以差是因为教师的水平(píng )差。
对于摩托车我始终有(yǒu )不安全的感觉,可能是因为在小学的时候学校曾经组织过一次交通安全讲座,当时展示了很多照片,具体内容不外乎各种各样的死法。在这些照片里最(zuì )让人难以忘怀的是一张一(yī )个骑摩托车的人被大卡车(chē )绞碎四肢分家脑浆横流皮(pí )肉满(mǎn )地的照片,那时候铁牛笑(xiào )着说真是一部绞肉机。然(rán )后我们认为,以后我们宁愿去开绞肉机也不愿意做肉。
说完觉得自己很矛盾,文学这样的东西太复杂,不畅销了人家说你写的东西没有人看,太畅销了(le )人家说看的人多的不是好(hǎo )东西,中国不在少数的作(zuò )家专家学者希望我写的东(dōng )西再(zài )也没人看,因为他们写的(de )东西没有人看,并且有不(bú )在少数的研究人员觉得《三重门》是本垃圾,理由是像这样用人物对话来凑字数的学生小说儿童文学没有文学价值,虽然我的书往往几十页不出现一句(jù )人物对话,要对话起来也(yě )不超过五句话。因为我觉(jiào )得人有的时候说话很没有意思(sī )。
有一段时间我坐在教室(shì )或者图书室或者走在路上(shàng ),可以感觉到一种强烈的夏天气息。这样的感觉从我高一的时候开始,当年军训,天气奇热,大家都对此时军训提出异议,但是学校认为这是对学生的(de )一种意志力的考验。我所(suǒ )不明白的是以后我们有三(sān )年的时间任学校摧残,为何领(lǐng )导们都急于现在就要看到(dào )我们百般痛苦的样子。
假如对方说冷,此人必定反应巨大,激情四溢地紧紧将姑娘搂住,抓住机会揩油不止;而衣冠禽兽型则会脱下一件衣服,慢慢帮人披上,然后再做身体接(jiē )触。
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