教导主任这一拳打在棉花上:你这么说,还是(shì )我这(zhè )个做主任的不是了?
秦千艺脸色不太好看,笑得比(bǐ )哭还难看:不是还剩很多吗?你和孟行悠两个人忙不过(guò )来,我还是留下帮忙吧。
教导主任板着脸, 哪能被这一句(jù )话就给打发:你说没有就没有?你这个班主任也太不负责任了(le ),这(zhè )个年龄段的学生不能走错路,我们做老师的要正确(què )引导(dǎo )。
她这下算是彻底相信迟砚没有针对她,但也真切(qiē )感受到迟砚对她没有一丝一毫的意思。
孟行悠扪心自问(wèn ),这感觉好像不算很糟糕,至少比之前那种漂浮不定怀(huái )疑自己的感觉好上一百倍。
悠崽。孟行悠不知道他问这个做什(shí )么,顺便解释了一下,我朋友都这样叫我。
五官几乎是(shì )一个模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行走的儿童(tóng )版迟砚。
六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在教室最(zuì )后面略显突兀,引得经过的人总会往教室里面看几眼,带着探究意味。
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