我喜欢车有一(yī )个很重要的原因是赛(sài )车这个东西快就是快,慢就是慢,不像所谓的文艺圈,说人的欣赏水平不一样,所以不分(fèn )好坏。其实文学这个(gè )东西好坏一看就能知(zhī )道,我认识的一些人遣词造句都还停留在未成年人阶段,愣说是一种风格也没有办法。
说完觉得自己很矛盾,文学这样的东西太复(fù )杂,不畅销了人家说(shuō )你写的东西没有人看,太畅销了人家说看的人多的不是好东西,中国不在少数的作家专家(jiā )学者希望我写的东西(xī )再也没人看,因为他(tā )们写的东西没有人看,并且有不在少数的研究人员觉得《三重门》是本垃圾,理由是像这样用人物对话来凑字(zì )数的学生小说儿童文(wén )学没有文学价值,虽(suī )然我的书往往几十页不出现一句人物对话,要对话起来也不超过五句话。因为我觉得人有(yǒu )的时候说话很没有意(yì )思。
教师或者说学校(xiào )经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有的教师就经常以拖低(dī )班级平均分为名义,情不自禁发动其他学(xué )生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目(mù )的就是要让成绩差的(de )学生受到其他心智尚(shàng )未健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意义了。
天亮以前,我沿着河岸送她回家。而心(xīn )中仍然怀念刚刚逝去(qù )的午夜,于是走进城(chéng )市之中,找到了中学时代的那条街道,买了半打啤酒,走进游戏机中心,继续我未完的旅(lǚ )程。在香烟和啤酒的(de )迷幻之中,我关掉电(diàn )话,尽情地挥洒生命。忘记了时间的流逝。直到家人找到我的FTO。
第二天,我爬上去北京的(de )慢车,带着很多行李(lǐ ),趴在一个靠窗的桌(zhuō )子上大睡,等我抬头(tóu )的时候,车已经到了北京。
那读者的问题是这样的:如何才能避免把车开到沟里去?
其中有(yǒu )一个最为让人气愤的(de )老家伙,指着老枪和(hé )我说:你们写过多少剧本啊?
我有一些朋友,出国学习都去新西兰,说在那里的中国学生都(dōu )是开跑车的,虽然那(nà )些都是二手的有一些(xiē )车龄的前轮驱动的马力不大的操控一般的跑车,说白了就是很多中国人在新西兰都是开两个门的车的,因为我(wǒ )实在不能昧着良心称(chēng )这些车是跑车。而这(zhè )些车也就是中国学生开着会觉得牛×轰轰而已。
又一天我看见此人车停在学校门口,突然(rán )想起自己还有一个备(bèi )用的钥匙,于是马上(shàng )找出来,将车发动,并且喜气洋洋在车上等那家伙出现。那人听见自己车的声音马上出动,说:你找死啊。碰(pèng )我的车?
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