贺勤(qín )走到(dào )两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地(dì )说:主任说得很对,但我是(shì )他们(men )的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导(dǎo )学生,也得有理有据, 教育是(shì )一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟砚觉得奇怪:你不是长身体吗?一(yī )份不够就再来一份。
没想到今天从迟砚嘴里听到,还会有一种新奇感,这种(zhǒng )感觉还不赖。
六班后门大(dà )开着(zhe ),迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀,引得经过的人总会往教室里(lǐ )面看几眼,带着探究意味。
孟行悠对这些目光莫名不喜, 走过去抬腿抵住门往前一踢, 门带起一阵风被狠狠(hěn )关上, 一声闷响,让走廊外面的人瞬间消音。
迟砚放下手机,拿起茶杯喝了一(yī )口水,眼神扫到孟行悠身上(shàng )时,带着点凉意:很好笑吗?
煎饼果子吃完,离上课还有五分钟,两人扔掉(diào )食品袋走出食堂,还没说上(shàng )一句话,就被迎面而来的教导主任叫住。
孟行悠朋友圈还没看几条,迟砚就(jiù )打完了电话,他走过来,跟孟行悠商量:我弟要过来,要不你先去吃饭,我(wǒ )送他回去了就来找你。
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