孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满意,站在桌子上总算能俯视迟砚(yàn )一回,张嘴使唤他:班长,你去讲台看看,我这里颜色是不是调得太深了。
贺勤说的(de )那番话越想越带劲,孟行悠(yōu )还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比(bǐ )许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷(kù )多有范,打死我我都说不出(chū )来。
迟砚弯腰钻进后座里,轻手轻脚把景宝抱出来,小孩(hái )子睡眠却不沉,一腾空就醒(xǐng )了。
主任我们去办公室聊。贺勤转身对两个学生说,你们(men )先回教室,别耽误上课。
施(shī )翘本来想呛呛回去,可一想(xiǎng )到自己那个还吊着石膏的大表姐,又把话给憋了回去,只(zhī )冷哼一声,再不敢多言。
景(jǐng )宝抬起头,可能孟行悠长得太纯良了些,让孩子产生不了(le )防备感,他试着跟她对话:那你哥哥叫什么
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