说完觉得(dé )自己很矛盾,文学这样的东西太复杂,不(bú )畅销了人家说你写的东西(xī )没有人(rén )看,太畅销了人家说看的人多的不(bú )是好东西,中国不在少数的作家专家学者希望我写的东西再也没人(rén )看,因为他们写的东西没有人看,并且有(yǒu )不在少数的研究人员觉得《三重门》是本垃圾,理由是像这样用人(rén )物对话来凑字数的学生小说儿童文学没有(yǒu )文学价值,虽然我的书往(wǎng )往几十(shí )页不出现一句人物对话,要对话起(qǐ )来也不超过五句话。因为我觉得人有的时候说话很没有意思。
那老(lǎo )家伙估计已经阳痿数年,一听此话,顿时(shí )摇头大叫朽木不可雕也然后要退场。退场的时候此人故意动作缓慢(màn ),以为下面所有的人都会竭力挽留,然后斥责老枪,不料制片上来(lái )扶住他(tā )说:您慢走。
此外还有李宗盛和齐(qí )秦的东西。一次我在地铁站里看见一个卖艺的家伙在唱《外面的世(shì )界》,不由激动地给了他十块钱,此时我(wǒ )的口袋里还剩下两块钱,到后来我看见那家伙面前的钞票越来越多(duō ),不一会儿就超过了我一个月的所得,马上上去拿回十块钱,叫了(le )部车回(huí )去。
但是发动不起来是次要的问题(tí ),主要的是很多人知道老夏有了一部跑车,然后早上去吃饭的时候(hòu )看见老夏在死命蹬车,打招呼说:老夏,发车啊?
那家伙一听这么多钱,而且工程巨大,马上改变主意说:那(nà )你帮我改个差不多的吧。
到了北京以后我打算就地找工作,但这个(gè )想法很(hěn )快又就地放弃。
教师或者说学校经(jīng )常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考试成绩很(hěn )差,常常不及格,有的教师就经常以拖低(dī )班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出(chū )一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的(de )就是要(yào )让成绩差的学生受到其他心智尚未(wèi )健全的学生的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没有意义了(le )。
在以前我急欲表达一些想法的时候,曾(céng )经做了不少电视谈话节目。在其他各种各样的场合也接触过为数不(bú )少的文学哲学类的教授学者,总体感觉就是这是素质极其低下的群(qún )体,简单地说就是最最混饭吃的人群,世(shì )界上死几个民工造成的损失比死几个这方面的要大得多。
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