六班(bān )后门大开着,迟砚和孟行悠站在教室最(zuì )后面略显突兀,引得经过的人总会往教室里面看几眼,带着探究意味。
走到食(shí )堂,迟砚让孟行悠先找地方坐,然后拿(ná )着校园卡(kǎ )去买了两杯豆浆回来。
和拒绝自己的男(nán )生做朋友什么一种什么样的体验?
贺勤这个班主任,还真是被他们这(zhè )帮学生小(xiǎo )看了啊。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是(shì )他们的班主任,主任说他们早恋,不知(zhī )道依据是(shì )什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟砚嗯了声,拿出手机(jī )一看上面的来电显示,往旁边走了几步(bù )才接起来。
孟行悠每次听到这种官腔就无语,碍于贺勤面子没有呛声。
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