迟砚觉得奇怪:你不是长身体吗?一份不够就再来一份。
孟行悠扪心自问,这感觉好像不算很糟糕,至少比之前那种漂浮(fú )不定怀疑自己的感觉(jiào )好上一百倍。
主任我(wǒ )们去办公室聊。贺勤(qín )转身对两个学生说,你们先回教室,别耽(dān )误上课。
就像裴暖说(shuō )的,外号是一种关系不一样的证明。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不(bú )是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛’,听听这话,多(duō )酷多有范,打死我我(wǒ )都说不出来。
嘿,你(nǐ )这人,我夸你呢,你还不好意思了?
孟行悠扪心自问,这感觉好像不算很糟糕,至少比之前那种漂浮不定怀疑自己的感觉好上一百倍。
贺勤摇头,还是笑得很谦逊:我没这个意思(sī ), 我是在反省自己, 我跟(gēn )这帮高一学生一样都(dōu )是初来乍到, 主任既然(rán )对我们六班很上心,我和他们都愿意虚心(xīn )求教。
不能一直惯着他,你不是还要开会吗?你忙你的。
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