你们这(zhè )样还上什么课!不把问题交代情况,就把(bǎ )你们家长找来。
迟砚放下手机,拿起茶杯喝了一(yī )口水,眼神扫到孟行悠身上时,带着点凉意:很(hěn )好笑吗?
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊(dú )子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主(zhǔ )任说得很对,但我是他们的班主任,主任(rèn )说他们(men )早恋,不知道依据是什么?我们做老师的(de )要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不(bú )是一场谁输谁赢的比赛。
快走到教室的时候,孟(mèng )行悠才回过神来,扯扯迟砚的袖口:你说主任会(huì )不会一生气,就把勤哥给开了啊?
还行吧。迟砚(yàn )站得挺累,随便拉开一张椅子坐下,不紧(jǐn )不慢地说,再来几次我估计能产生免疫了,你加(jiā )把劲。
孟行悠心头茫然, 但此刻也不好多问, 站起来(lái )后也没再说话。
迟砚觉得奇怪:你不是长身体吗(ma )?一份不够就再来一份。
够了够了,我又不是大(dà )胃王,再说一个饼也包不住那么多东西。
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