中国人首先就没有彻底弄明白,学习和上学,教育和教材完全是两个概念。学习未必要在学校里学,而在学校里往往不是在学习。
后来我将我出的许多文字作点修改以后出版,销量出(chū )奇的好,此时(shí )一凡已经是国(guó )内知名的星,要见他还得打(dǎ )电话给他经济(jì )人,通常的答案是一凡正在忙,过会儿他会转告。后来我打过多次,结果全是这样,终于明白原来一凡的经济人的作用就是在一凡的电话里喊:您所拨打的用户正忙,请稍后再拨。
孩子是一个很容易对看起来好像(xiàng )知道很多东西(xī )的人产生崇拜(bài )心理的人,可(kě )是能当教师的(de )至少已经是成(chéng )年人了,相对于小学的一班处男来说,哪怕是一个流氓,都能让这班处男肃然起敬。所以首先,小学的教师水平往往是比较低的。教师本来就是一个由低能力学校培训出来的人,像我上学的时候,周围只有成绩实(shí )在不行,而且(qiě )完全没有什么(me )特长,又不想(xiǎng )去当兵,但考(kǎo )大专又嫌难听(tīng )的人才选择了(le )师范,而在师范里培养出一点真本事,或者又很漂亮,或者学习优异的人都不会选择出来做老师,所以在师范里又只有成绩实在不行,而且完全没有特长,又不想去当兵,嫌失业太难听的人选择了做(zuò )教师。所以可(kě )想教师的本事(shì )能有多大。
当(dāng )文学激情用完(wán )的时候就是开(kāi )始有东西发表(biǎo )的时候了。马上我就我隔壁邻居老张的事情写了一个纪实文学,投到一个刊物上,不仅发表了,还给了我一字一块钱的稿费。
其实只要不超过一个人的控制范围什么速度都没有关系。
还有一个家伙近视,没看见前(qián )面卡车是装了(le )钢板的,结果(guǒ )被钢筋削掉脑(nǎo )袋,但是这家(jiā )伙还不依不饶(ráo ),车子始终向前冲去。据说当时的卡车司机平静地说:那人厉害,没头了都开这么快。
在这样的秩序中只有老夏一人显得特立独行,主要是他的车显得特立独行,一个月以后校内出现三部跑车,还有两部SUZUKI的RGV,属于(yú )当时新款,单(dān )面双排,一样(yàng )在学校里横冲(chōng )直撞。然而这(zhè )两部车子却是(shì )轨迹可循,无论它们到了什么地方都能找到,因为这两部车子化油器有问题,漏油严重。
说完觉得自己很矛盾,文学这样的东西太复杂,不畅销了人家说你写的东西没有人看,太畅销了人家说看的人多的不是好东(dōng )西,中国不在(zài )少数的作家专(zhuān )家学者希望我(wǒ )写的东西再也(yě )没人看,因为(wéi )他们写的东西没有人看,并且有不在少数的研究人员觉得《三重门》是本垃圾,理由是像这样用人物对话来凑字数的学生小说儿童文学没有文学价值,虽然我的书往往几十页不出现一句人物对话,要对话起来也不(bú )超过五句话。因为我觉得人(rén )有的时候说话(huà )很没有意思。
我说:行啊,听说你在三环里面买了个房子?
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