孩子是一个很容易对看起来好像知道很多东西的人产生崇拜心理的人(rén ),可是能当教(jiāo )师的至少已经是成年人了,相对于小学的(de )一班处男来说,哪怕是一个流氓,都能让这(zhè )班处男肃然起(qǐ )敬。所以首先,小学的教师水平往往是比较低的。教师本来就是一个由低能力学校培(péi )训出来的人,像我上学的时候,周围只有成绩实在不行,而且完全没有什么特长,又(yòu )不想去当兵,但考大专又嫌难听的人才选择了师范,而(ér )在师范里培养出一点真本事,或者又很漂亮(liàng ),或者学习优(yōu )异的人都不会选择出来做老师,所以在师范里又只有成绩实在不行,而且完全没有特(tè )长,又不想去当兵,嫌失业太难听的人选择了做教师。所以可想教师的本事能有多大(dà )。
而我所惊奇(qí )的是那帮家伙,什么极速超速超极速的,居然能不搞混淆车队的名字,认准自己的老(lǎo )大。
服务员说(shuō ):对不起先生,这是保密内容,这是客人要求的我们也没有办法。
当我看见一个地方(fāng )很穷的时候我会感叹它很穷而不会去刨根(gēn )问底翻遍资料去研究它为什么这么穷。因为(wéi )这不关我事。
当年春天中旬,天气开始暖和。大家这才开始新的生活,冬天的寒冷让大家心有余悸(jì ),一些人甚至(zhì )可以看着《南方日报》上南方两字直咽口水,很多人复苏以后第一件事情就是到处打(dǎ )听自己去年的仇人有没有冻死。还有人一(yī )觉醒来发现自己的姑娘已经跟比自己醒得早(zǎo )的人跑了,更(gèng )多人则是有事没事往食堂跑,看看今天的馒头是否大过往日。大家都觉得秩序一片混(hún )乱。
关于书名(míng )为什么叫这个我也不知道,书名就像人名一样,只要听着顺耳就可以了,不一定要有(yǒu )意义或者代表什么,就好比如果《三重门(mén )》叫《挪威的森林》,《挪威的森林》叫《巴黎圣母院》,《巴黎圣母院》叫《三重门》,那自然也会有人觉得不错并展开丰富联想。所以,书名没有意义(yì )。 -
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