尤其是从国外回来的中国学生,听他们说话时,我作为一个中国人,还是连杀了同胞的心都有。所(suǒ )以只能说:你不是(shì )有钱吗?有钱干嘛不(bú )去英国?也不是一样(yàng )去新西兰这样的穷(qióng )国家?
还有一个家伙近视,没看见前面卡车是装了钢板的,结果(guǒ )被钢筋削掉脑袋,但是这家伙还不依不饶,车子始终向前冲去。据说当时的卡车司机平静地说:那人厉害,没头了都开这么快。
教师或者说学校经(jīng )常犯的一个大错误(wù )就是孤立看不顺眼(yǎn )的。比如,有一人(rén )考试成绩很差,常(cháng )常不及格,有的教师就经常以拖低班级平均分为名义,情不自(zì )禁发动其他学生鄙(bǐ )视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未(wèi )健全的学生的排挤(jǐ )。如果不是这样,那这件事情就做得(dé )没有意义了。
孩子(zǐ )是一个很容易对看起来好像知道很多东西的人产生崇拜心理的人,可是能当教师(shī )的至少已经是成年人了,相对于小学的一班处男来说,哪怕是一个流氓,都能让这班处男肃然起敬。所以首先,小学的教师水平往往是比较低的。教师本来就是一个(gè )由低能力学校培训(xùn )出来的人,像我上(shàng )学的时候,周围只(zhī )有成绩实在不行,而且完全没有什么特长,又不想去当兵,但(dàn )考大专又嫌难听的人才选择了师范,而在师范里培养出一点真本事,或者又很漂亮,或者学习优异的人都不会选择出来做老师,所以在师范里又只(zhī )有成绩实在不行,而且完全没有特长(zhǎng ),又不想去当兵,嫌失业太难听的人(rén )选择了做教师。所以可想教师的本事能有多大。
我不明白我为(wéi )什么要抛弃这些人,可能是我不能容忍这些人的一些缺点,正如同他们不能容忍我的车一样。
如果在内地,这个问题的回答会超过一千字,那些连(lián )自己的车的驱动方(fāng )式都不知道的记者(zhě )编辑肯定会分车的(de )驱动方式和油门深(shēn )浅的控制和车身重量转移等等回答到自己都忘记了问题是什么(me )。
我说:搞不出来,我的驾照都还扣在里面呢。
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