贺勤和其(qí )他班两个老师从楼上的教师食堂吃完(wán )饭下来,听见大门口的动静,认出是(shì )自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟(chí )砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
孟行悠受宠若惊, 摇头婉拒:哪的话, 姐(jiě )姐太客气了。
他吃饱了还觉得意犹未(wèi )尽,想到孟行悠之前提过那些小吃,问:你说的那个什么粉
迟砚写完这一(yī )列的最后一个字,抬头看了眼:不深,挺合适。
孟行悠受宠若惊, 摇头婉拒:哪的话, 姐姐太客气了。
景宝扑腾两下,不太乐意被哥哥抱着(zhe ),小声地说:不要抱我我自己走
五官(guān )几乎是一个模子刻出来的,小朋友就(jiù )是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。
贺(hè )勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还(hái )把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什(shí )么‘教育是一个过程,不是一场谁输(shū )谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有(yǒu )范,打死我我都说不出来。
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