我不近视。迟砚站在讲(jiǎng )台上,对着后面的黑板端详了好几秒,才中肯评价,不(bú )深,继续涂。
孟行悠伸手往后面讲台指去,重复道:这(zhè )里太近(jìn )了,看不出来,你快去讲台上看看。
教导主任这(zhè )一拳打(dǎ )在棉花上:你这么说,还是我这个做主任的不是了?
你(nǐ )们这样还上什么课!不把问题交代情况,就把你们家长(zhǎng )找来。
迟梳嗯了一声,看见一旁站的孟行悠,走过去对(duì )她笑了笑:今天匆忙,招待不周, 下次再请你吃饭。
迟砚(yàn )听完,气音悠长呵了一声,一个标点符号也没说。
孟行(háng )悠发现(xiàn )跟迟砚熟了之后,这个人也没看着那么难相处,话虽然(rán )不多,但也不是少言寡语型,你说一句他也能回你一句(jù ),冷不了场。
孟行悠对这些目光莫名不喜, 走过去抬腿抵(dǐ )住门往前一踢, 门带起一阵风被狠狠关上, 一声闷响,让走(zǒu )廊外面的人瞬间消音。
贺勤和其他班两个老师从楼上的(de )教师食(shí )堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学(xué )生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和(hé )孟行悠:你们怎么还不去上课?
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