迟砚一怔,估计没想到还有这种(zhǒng )操作,点(diǎn )头说了声(shēng )谢谢。
迟(chí )砚对景宝(bǎo )这种抵触(chù )情绪已经习以为常,改变也不是一瞬间的事情,他看见前面不远处的一家川菜馆,提议:去吃那家?
三个人走进餐厅,孟行悠挑了一个相对安静的卡座。
走到校门口时,迟砚兜里的手机响起来,孟行悠停下脚步:你先接,接了再商量吃(chī )什么。
迟(chí )砚半点不(bú )让步,从(cóng )后座里出(chū )来,对着(zhe )里面的景宝说:二选一,要么自己下车跟我走,要么跟姐回去。
贺勤这个班主任,还真是被他们这帮学生小看了啊。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主(zhǔ )任,主任(rèn )说他们早(zǎo )恋,不知(zhī )道依据是(shì )什么?我(wǒ )们做老师(shī )的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
难得这一路她也没说一句话,倒不是觉得有个小朋友在拘束,只是怕自己哪句话不对,万一触碰到小朋友的雷区,那就不好了。
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