听了这么多年,有时候别人也(yě )学着裴暖(nuǎn )这样叫她,听多了这种特别感就淡了许多。
六班后(hòu )门大开着,迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀,引得经过的人总会往教室里面看几眼,带着探究意味。
现在不(bú )是,那以后有没有可能发展一下?
刷完黑板的最后一(yī )个角落,孟行悠把画笔扔进脚边的小水桶里,跑到教(jiāo )室最前面(miàn )的讲台上瞧,非常满意地说:完美,收工!
五官几乎(hū )是一个模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行走的(de )儿童版迟砚。
孟行悠不怒反笑:班长交待的事儿,当然不能吹(chuī )牛逼。
迟砚关灯锁门,四个人一道走出教学楼,到楼(lóu )下时,霍修厉热情邀请:一起啊,我请客,吃什么随(suí )便点。
迟(chí )砚放下手机,拿起茶杯喝了一口水,眼神扫到孟行悠(yōu )身上时,带着点凉意:很好笑吗?
贺勤摇头,还是笑(xiào )得很谦逊(xùn ):我没这个意思, 我是在反省自己, 我跟这帮高一学生一(yī )样都是初来乍到, 主任既然对我们六班很上心,我和他(tā )们都愿意虚心求教。
六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在教(jiāo )室最后面略显突兀,引得经过的人总会往教室里面看(kàn )几眼,带着探究意味。
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