孟行悠一直觉得(dé )贺勤这人脾气好,好得像个软柿子,一点战斗力(lì )都没有,所以才被领导穿小鞋(xié ),在班上也没有威信。
贺勤走到两个学生面前站(zhàn )着,大有护犊子的意思, 听完教(jiāo )导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但(dàn )我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝(quàn )导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一(yī )场谁输谁赢的比赛。
迟砚半点(diǎn )不让步,从后座里出来,对着里面的景宝说:二(èr )选一,要么自己下车跟我走,要么跟姐回去。
迟砚觉得奇怪:你不是长身体吗(ma )?一份不够就再来一份。
迟砚(yàn )写完这一列的最后一个字,抬头看了眼:不深,挺合适。
孟行悠扪心自问,这感觉好像不算很糟(zāo )糕,至少比之前那种漂浮不定(dìng )怀疑自己的感觉好上一百倍。
迟梳略有深意地看(kàn )着她,话里有话,暗示意味不(bú )要太过明显:他从不跟女生玩,你头一个。
孟行(háng )悠没什么意见,礼尚往来,也(yě )给她取了一个同款接地气外号,暖宝。
迟砚按住(zhù )他的头,揉了两下,拍拍他的背:去跟那边的姐姐打声招呼。
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