贺(hè )勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧(jǐn )不慢地说:主(zhǔ )任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老(lǎo )师的要劝导学(xué )生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
走到食堂,迟砚让孟(mèng )行悠先找地方(fāng )坐,然后拿着校园卡去买了两杯豆浆回来。
听了这么多年,有时候别人(rén )也学着裴暖这(zhè )样叫她,听多了这种特别感就淡了许多。
我同学,孟行悠。说完,迟砚看向孟行悠,给她介绍,这(zhè )我姐,迟梳。
不知道,可能下意识拿你当朋友,说话没顾忌,再说昨天那情书也不是(shì )你写的。
迟砚(yàn )甩给她一个这还用问的眼神:我喝加糖的呗。
总归迟砚话里话外都是相(xiàng )信她的,这份(fèn )信任让她心情(qíng )无比舒畅。
你好。迟梳也对她笑了笑,感觉并不是难相处的。
贺勤再开(kāi )口态度稍强硬(yìng )了些,我们为人师表随随便便给学生扣上这种帽子,不仅伤害学生,还有损五中百年(nián )名校的声誉,主任慎言。
迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板上人物那处空白,问:那块颜色很多,怎么分工?
请收藏我们的网站:www.xychjhs.comCopyright © 2009-2025