贺(hè )勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对(duì ),但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知(zhī )道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得(dé )有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输(shū )谁赢的比赛。
六班后门大开着,迟砚和孟行悠(yōu )站在教室最后面略显突兀,引得经过的人总会往(wǎng )教室里面看几眼,带着探究意味。
秦千艺还是看(kàn )孟行悠不顺眼,中途找了两三次茬,孟行悠顾着(zhe )调色没搭理,她估计觉着没劲,后面倒也安静如(rú )鸡。
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀(ya ),我要怎么称呼你?
说完,景宝脚底抹油开溜,蹦跶蹦跶往洗手间去。
不能一直惯着他,你不是(shì )还要开会吗?你忙你的。
孟行悠扫了眼教导主任(rèn ),心一横,抢在他之前开口,大声说:贺老师,我们被早恋了!
教导主任这一拳打在棉花(huā )上:你(nǐ )这么说,还是我这个做主任的不是了?
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