孟行悠捧着这杯豆浆,由衷感慨:迟砚,我发现你这个人恋爱没谈过,照顾人的本领倒是一流的。
之前那些所有看起来带点什(shí )么意思的行(háng )为言语,原(yuán )来只是出于(yú )朋友的角度(dù ),简单又纯(chún )粹。
教导主任见贺勤过来,噼里啪啦一通呵斥:看看你们班的学生,简直要反了天了,你这个班主任怎么当的?
教导主任这一拳打在棉花上:你这么说,还是我这个做主任的不是了?
刷完黑板的最后一个角落,孟(mèng )行悠把画笔(bǐ )扔进脚边的(de )小水桶里,跑到教室最(zuì )前面的讲台(tái )上瞧,非常(cháng )满意地说:完美,收工!
孟行悠不怒反笑:班长交待的事儿,当然不能吹牛逼。
主任毫不讲理:怎么别的同学就没有天天在一起?
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚(yàn )感慨颇多:勤哥一个数(shù )学老师口才(cái )不比许先生(shēng )差啊,什么(me )‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
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