贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过(guò )程,不是(shì )一场(chǎng )谁输(shū )谁赢(yíng )的比赛。
之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语,原来只是出于朋友的角度,简单又纯粹。
迟砚觉得奇怪:你不是长身体吗?一份不够就再来一份。
听见自己的外号从迟砚嘴里冒出来,孟行悠心头涌起一种说不清道不明的感觉。
离晚自习上课还不到半(bàn )小时(shí ),想(xiǎng )吃点(diǎn )好的(de )时间(jiān )上来不及,孟行悠带着迟砚在小吃街晃悠了一圈,最后挑了一家排队不太多的煎饼果子当晚饭。
迟砚失笑,解释道:不会,他没那么大权力,公立学校教师都是教育局编制在册,哪那么容易丢饭碗。
施翘本来想呛呛回去,可一想到自己那个还吊着石膏的大表(biǎo )姐,又把(bǎ )话给(gěi )憋了(le )回去(qù ),只冷哼一声,再不敢多言。
迟砚说得坦然,孟行悠想误会点什么都没机会,思想愣是飘不到言情剧上面去。
难得这一路她也没说一句话,倒不是觉得有个小朋友在拘束,只是怕自己哪句话不对,万一触碰到小朋友的雷区,那就不好了。
迟砚说得坦然,孟行(háng )悠想(xiǎng )误会(huì )点什(shí )么都(dōu )没机(jī )会,思想愣是飘不到言情剧上面去。
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