孟行悠甩开那些有的没的(de )乱七八糟的念头,看了眼景宝,说道:我都可以(yǐ ),听景宝的吧。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己(jǐ )整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学(xué )老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过(guò )程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多(duō )酷多有范,打(dǎ )死我我都说不出来。
悠崽。孟行悠不知道他问这(zhè )个做什么,顺便解释了一下,我朋友都这样叫我。
他说丑,像(xiàng )呆子,耽误颜值。迟砚回答。
可刚刚那番话说的(de )可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟教导主任(rèn )这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
孟行悠(yōu )涂完卷轴的部(bù )分,瞧着不太满意,站在桌子上总算能俯视迟砚(yàn )一回,张嘴使唤他:班长,你去讲台看看,我这里颜色是不是(shì )调得太深了。
几乎是话音落的一瞬间,孟行悠看(kàn )见奥迪后座溜出来一个小朋友,还是初秋,小朋友已经穿上了(le )羽绒服,脸上戴着口罩,裹得像个小雪人。
孟行(háng )悠站得腿有点(diǎn )麻,直腰活动两下,肚子配合地叫起来,她自己(jǐ )都笑了:我饿了,搞黑板报太累人。
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