贺勤这个班主任,还真是被他们这帮学生小看了啊。
不用,一起吧,我不是很饿。孟行悠收起手机,问,你家司机送你弟弟过来吗(ma )?到哪里了(le )?
可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟(gēn )教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
贺勤说的那(nà )番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感(gǎn )慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育(yù )是一个过程(chéng ),不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死(sǐ )我我都说不出来。
孟行悠心头憋得那股气突然就顺畅了,她浑身松快下来(lái ),说话也随意许多:你以前拒绝别人,也把话说这么狠吗?
贺(hè )勤摇头,还(hái )是笑得很谦逊:我没这个意思, 我是在反省自己, 我跟这帮高一学(xué )生一样都是(shì )初来乍到, 主任既然对我们六班很上心,我和他们都愿意虚心求(qiú )教。
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