迟砚写完这一列的最(zuì )后一个字,抬头看了眼:不深,挺合适。
施翘料到孟行悠也在,头也没回,没好气地说:搬宿舍,以后我才不跟你们这帮人一起住(zhù )。
景宝抬起头,可能(néng )孟行悠长得太纯良了些,让孩子产生不了防备感,他试(shì )着跟她对话:那你哥(gē )哥叫什么
迟砚一怔,估计没想到还有这种操作,点头说(shuō )了声谢谢。
五官几乎是一个模子刻出来的,小朋友就是(shì )活脱脱一个行走的儿(ér )童版迟砚。
景宝不太高兴,低头生闷气,无声跟迟砚较(jiào )劲。
主任毫不讲理:怎么别的同学就没有天天在一起?
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