景宝在场,这个小朋友浑身上下都充满了神秘感,孟行悠什么都不知(zhī )道,现在这个情况也不好问(wèn )什么,她只是能感觉到景宝(bǎo )跟其他小朋友的不一样。
贺勤走到两个学生面前站着,大(dà )有护犊子的意思, 听完教导主(zhǔ )任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班(bān )主任,主任说他们早恋,不(bú )知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一(yī )场谁输谁赢的比赛。
外面天(tiān )色黑尽,教学楼的人都走空,两个人回过神来还没吃饭,才收拾收拾离开学校,去外(wài )面觅食。
教导主任这一拳打在棉花上:你这么说,还是我(wǒ )这个做主任的不是了?
迟砚(yàn )半点不让步,从后座里出来,对着里面的景宝说:二选一,要么自己下车跟我走,要(yào )么跟姐回去。
霍修厉掐着点(diǎn )进来,站在门口催迟砚:太子还能走不走了?我他妈要饿(è )嗝屁了。
和拒绝自己的男生(shēng )做朋友什么一种什么样的体验?
贺勤说的那番话越想越带(dài )劲,孟行悠还把自己整得有(yǒu )些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什(shí )么‘教育是一个过程,不是(shì )一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我(wǒ )我都说不出来。
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