我浪费十年时(shí )间在听所谓的蜡烛教导我们不能早(zǎo )恋等等问题,然而事实是包括我在内所有的人都在到处(chù )寻找自己心底的那个姑娘,而我们(men )所疑惑的是,当我喜欢另一个人的(de )时候,居然能有一根既不是我爹妈(mā )也不是我女朋友爹妈的莫名其妙的蜡烛出来说:不行。
路上我疑惑的是为什么一样的艺术(shù ),人家可以卖艺,而我写作却想卖(mài )也卖不了,人家往路边一坐唱几首歌就是穷困的艺术家(jiā ),而我往路边一坐就是乞丐。答案(àn )是:他所学的东西不是每个人都会(huì )的,而我所会的东西是每个人不用(yòng )学都会的。
而我为什么认为这些人是衣冠禽兽,是因为(wéi )他们脱下衣冠后马上露出禽兽面目(mù )。
中国的教育是比较失败的教育。而且我不觉得这样的失败可以归结在人口太多的原因上,这就完全是推卸,不知道俄罗斯(sī )的经济衰退是不是人口太少的责任(rèn ),或者美国的9·11事件的发生是否归(guī )罪于美国人口不多不少。中国这样的教育,别说一对夫(fū )妻只能生一个了,哪怕一个区只能(néng )生一个,我想依然是失败的。
那个(gè )时候我们都希望可以天降奇雨,可惜发现每年军训都是阳光灿烂,可能是负责此事的人和(hé )气象台有很深来往,知道什么时候(hòu )可以连续十天出太阳,而且一天比(bǐ )一天高温。
这首诗写好以后,整个学院不论爱好文学还(hái )是不爱好文学的全部大跌眼镜,半(bàn )天才弄明白,原来那傻×是写儿歌(gē )的,第一首是他的儿歌处女作,因为没有经验,所以没写好,不太押韵,一直到现在这首(shǒu ),终于像个儿歌了。
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