贺勤和其(qí )他班两个老师从楼上的教师食堂吃(chī )完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打(dǎ )了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你(nǐ )们怎么还不去上课?
好巧,我叫悠崽。孟行悠察(chá )觉到这个孩子的不一样,试着靠近(jìn )他,见他没往后退,才继续说,我们好有缘分的(de ),我也有个哥哥。
迟梳注意到站在(zài )旁边的孟行悠,愣了几秒,随后面色恢复正常,只问:这是?
迟砚睥睨她,毫不客(kè )气道:那也得自己圆回去。
之前那(nà )些所有看起来带点什么意思的行为言语,原来只(zhī )是出于朋友的角度,简单又纯粹。
可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她读书(shū )这么多年,没见过敢跟教导主任这(zhè )么说话的老师,不卑不亢,很有气场。
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