剧情简介
迟砚弯(wān )腰钻进后座里，轻手轻脚把景宝抱出来(lái )，小孩子睡眠却不沉，一腾空就醒了。
味(wèi )道还可以，但是肉太少了，食堂阿姨的(de )手每天都抖。
可刚刚那番话说的可一点不(bú )软柿子，至少她读书这么多年，没见过(guò )敢跟教导主任这么说话的老师，不卑不亢(kàng )，很有气场。
贺勤走到两个学生面前站着(zhe )，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话(huà )，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是(shì )他们的班主任，主任说他们早恋，不知(zhī )道依据是什么？我们做老师的要劝导学生(shēng )，也得有理有据, 教育是一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛。
还行吧。迟砚站得(dé )挺累，随便拉开一张椅子坐下，不紧不慢地说，再来几次我估计能产生免疫了，你加把劲。
阿姨在那边提醒，迟砚走过去(qù )扫码付钱，把两个果子接过来，说了声(shēng )谢谢。
这点细微表情逃不过迟砚的眼睛，他把手放在景宝的头上，不放过任何一(yī )个让他跟外界接触的机会：悠崽跟你说话(huà )呢，怎么不理？
听见自己的名字，景宝抬起头，小心翼翼地望着孟行悠，几秒之(zhī )后又低下去，咬咬唇还是没说话。
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