孟行悠(yōu )蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎么称(chēng )呼你?
别说女生,男生有这种爽利劲儿的都没几个。
贺勤说的那番话越想越(yuè )带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下(xià )来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老(lǎo )师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛(sài )’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说(shuō )不出来。
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好(hǎo )呀,我要怎么称呼你?
孟行悠每(měi )次聊起吃的,眼睛都在放光,像个看见鱼的(de )馋猫,迟砚忍不住乐:你是不是老吃路边摊(tān )?
景宝抬起头,可能孟行悠长得太纯良了些,让孩子产生不了防备感,他试(shì )着跟她对话:那你哥哥叫什么
贺勤走到两个(gè )学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导(dǎo )主任的话,不紧不慢地说:主任(rèn )说得很对,但我是他们的班主任,主任说他(tā )们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的(de )要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
景(jǐng )宝一言不发,抱着膝盖一副委屈巴巴的样子(zǐ )。
迟砚从桌子上抽出一张湿纸巾,把孟行悠(yōu )手上的眼镜拿过来,一边擦镜片(piàn )一边说:我弟说我不戴眼镜看着凶。
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