剧情简介
贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他(tā )们(men )的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。
孟(mèng )行(háng )悠朋友圈还没看几条，迟砚就打完了电话，他走过来，跟孟行悠商量：我弟要(yào )过来，要不你先去吃饭，我送他回去了就来找你。
你们这样(yàng )还(hái )上什么课！不把问题交代情况，就把你们家长找来。
这都是为了班级荣誉还有(yǒu )勤哥。孟行悠笑着回。
孟行悠每次听到这种官腔就无语，碍于(yú )贺(hè )勤面子没有呛声。
和拒绝自己的男生做朋友什么一种什么样的体验？
刷完黑板(bǎn )的最后一个角落，孟行悠把画笔扔进脚边的小水桶里，跑到(dào )教(jiāo )室最前面的讲台上瞧，非常满意地说：完美，收工！
迟砚关灯锁门，四个人一(yī )道走出教学楼，到楼下时，霍修厉热情邀请：一起啊，我请客(kè )，吃什么随便点。
迟砚听完，气音悠长呵了一声，一个标点符号也没说。
迟梳嗯(èn )了一声，看见一旁站的孟行悠，走过去对她笑了笑：今天匆(cōng )忙(máng )，招待不周, 下次再请你吃饭。
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